Elaboració de projecte, organització d'informació i un acomiadament... 13/11/23

L'assessora de projecte ens ajuda!

Aquesta setmana hem tingut una visita molt especial! La Leo, tutora del grup d'alumnes de primer d'educació infantil A, ha volgut conèixer millor quin és el projecte que estem portant a terme la classe de les i els Esportistes Interculturals.

Li hem explicat el nostre pla de fer un experiment social i... LI HA ENCANTAT! Durant la sessió del dilluns, hem parlat sobre les diferents concepcions de les normes, el motiu pel qual són útils i si a educació infantil són o no seguides i respectades.

Les nostres percepcions no estaven del tot encertades, ja que teníem la impressió que els alumnes de la comunitat de petits no complien aquestes normes de convivència o no li donaven molta importància. RES MÉS LLUNY DE LA REALITAT! La Leo ens ha ajudat a comprendre que ells treballen molt sobre aquests temes i li donen molta importància.

Fora d'aquest moment d'aula, havíem de contactar amb les diverses aules a les quals anirem el dijous 16/11/23 a fer els nostres experiments socials. Aprofitant els darrers moments de classe, hem conversat amb els i les tutores per avisar de la nostra presència.

Just en aquest moment ens hem posat totes i tots d'acord per recollir els cursos als quals anirem cada grup cooperatiu. És important que totes i tots ho tinguem clar, per tant, hem apuntat tota aquesta informació a la pissarra:

Continuació...

Just en acabar aquest moment, ens hem dedicat a preparar tot el contingut necessari per poder anar a les aules i fer el nostre experiment de la millor manera possible. Per fer-ho, el tutor ens ha ajudat a pensar quins són els punts clau que hem de tenir clars. Han estat aquests:

Tenint en compte que els objectius han de quedar clars un cop es faci aquest treball d'experiment social, el punt important a tenir ara mateix és: les preguntes o les intervencions que tindrem a les aules, la roba o la vestimenta i totes les coses a les quals hem de parar atenció. Tenim un moment per recollir tota aquesta informació i que quedi apuntada a cada grup cooperatiu.

Dinàmica de cohesió

Aquesta setmana, també hem fet una dinàmica que ens ha plantejat el tutor. Ens ha donat unes fulles on hi ha apuntades les paraules: positiu / a millorar. Ens ha preguntat si algú era perfecte. Com que no hem trobat resposta positiva, ens ha comentat que totes i tots tenim les nostres coses positives i les nostres parts que calen millorar. Per aquest motiu aquesta dinàmica pretén que ens fixem en les característiques dels nostres companys i companyes. Sense cap ordre, les fulles han anat repartint-se i a cada persona li ha tocat un full amb el nom que defineix de qui estem parlant. En cap cas ens ha tocat la nostra pròpia, per tant, havíem d'anar pensant i preguntant per la classe per emplenar les característiques.

Ha estat molt entretingut i de vegades un poc difícil de respondre quan havíem d'assenyalar alguna cosa a millorar d'un amic o amiga. Tot i això, ens hem pogut preguntar i conèixer millor els uns als altres.

Aprenem a analitzar i organitzar la informació

El món que ens envolta està ple de dades i d'informació que podem interpretar de moltes maneres diferents. En aquest cas, el tutor ens ha presentat una informació relacionada amb la baralla que va tenir el David amb la seva companya, Carol i nosaltres com a classe l'hem hagut d'organitzar emprant tres estratègies matemàtiques diferents. Hem pogut emprar les fraccions, un diagrama de barres o bé una taula de freqüència.

Hem aconseguit de manera conjunta organitzar totes les dades de manera gràfica i molt clara. El treball ens ha servit per conèixer millor estratègies i mètodes de treball matemàtic.

Un adeu... amb molt amor

Tot i que aquesta setmana hem tingut moments intensos i interessants, cap no pot superar les emocions que hem sentit totes i tots en haver d'acomiadar-nos de la nostra companya Brenda. Avui, dimarts 14/11/23 és el seu darrer dia amb nosaltres. Estem totes i tots molt tristos per aquesta notícia...

Per aquest motiu hem decidit oferir-li una gran sorpresa. Volem que marxi sabent que per nosaltres és una persona molt important i que la trobarem a faltar.

Hem preparat un collage amb fotografies seves amb nosaltres durant els dos cursos que ha estat a la nostra classe.