Divisions, sortida i explicacions interessants! 18/10-20/10

Divisions a l'aula

Seguint amb el treball que vàrem iniciar en setmanes anteriors, aquesta també hem treballat amb les divisions. Entre totes i tots ens vàrem adonar que encara hi havia alguns companys i companyes que no tenien del tot clars alguns conceptes del procediment de la divisió. Per aquest motiu, el tutor i la Noelia varen decidir que una bona idea seria l'organització de grups de treball segons les necessitats de cada grup. Un dels grups es va dedicar a repassar les parts bàsiques i concepte del logaritme de la divisió, quan s'empra i com resoldre. El segon grup es va dedicar a fer les divisions amb una i dues xifres al divisor, mentre que el tercer grup va fer les mateixes divisions, però afegint fins a 2 decimals al quocient en divisions no exactes.

Aquesta sessió de treball per grups ens va servir per comprovar quins dubtes encara tenim sobre aquest procés i aquelles coses que cal repassar més com a grup. A més a més, l'autonomia de poder jutjar a quin grup hem d'estar cadascun i cadascuna de nosaltres ens va ajudar a treballar amb companys i companyes i aprendre plegats.

Autorització sortida parc d'educació viària

El tutor ens va demanar que apuntéssim a l'agenda una autorització per tal d'anar a visitar el parc d'educació viària que té la DGT a l'illa d'Eivissa. La sortida és organitzada pel dimarts 24/10/2023. Els encarregats d'aquesta sortida ens explicaran les normes de trànsit primer i després podrem circular pel parc que tenen muntat per practicar.

Tertúlies dialògiques

Durant aquesta setmana també hem parlat de la nova dinàmica que es portarà a terme al centre. Es tracta d'un moment de classe allà on la conversació i la reflexió sobre la nostra comprensió d'un llibre és la base. Una de les parts més interessants d'això és que també implica a les famílies, que hauran de fer la lectura amb els alumnes a casa. D'aquesta manera es converteix en una dinàmica que involucra a tota la comunitat educativa: alumnes, famílies i docent.

Els objectius són la promoció de l'hàbit lector, la millora de la comprensió, el raonament sobre allò que han llegit i l'anàlisi d'allò que s'ha entès durant el procés.

A l'aula, aquesta setmana només hem parlat de l'organització d'aquesta dinàmica i hem apuntat les pàgines que cal llegir per la primera sessió, que serà el dijous 26/10/23. En ser una primera prova, farem només la conversació al voltant del primer capítol, que compren les pàgines 17-24 del llibre que llegirem primer i que es titula "Alicia al país de les meravelles".

Les normes i organització per tal d'aconseguir portar a terme aquesta dinàmica es troben resumides a aquest document:

https://drive.google.com/file/d/1BwztUrWV2AX0D2wuKEy0BAzYlEEfQTF-/view?usp=sharing

A més a més, també caldrà anar emplenant cada setmana una fitxa que reculli les impressions del treball, de la lectura i allò que ens ha semblat interessant del llibre o del moment compartit amb la família mentre llegim. Un exemple pot ser aquest:

https://docs.google.com/document/d/1ulvlUxNHypQiybJXTaulnOipc6BUKHHC/edit?usp=sharing&ouid=100250527155421206667&rtpof=true&sd=true

Com ho farem a l'aula?

-Cada setmana, el tutor indicarà les pàgines que hem de llegir a casa d'aquest llibre. Després ens donarà la còpia de la fulla que haurem d'emplenar cada vegada que fem la dinàmica a casa.

Un cop arribi el dia de fer la tertúlia a classe, ens organitzarem en una rotllana per poder veure'ns tots i totes les cares. Les persones que vulguin fer una aportació, s'aniran apuntant a un llistat. A cada pàgina s'aniran fent moments de conversa al voltant dels comentaris dels companys. D'aquesta manera podrem compartir entre totes i tots, les sensacions, sentiments i aquelles coses que ens han cridat l'atenció del llibre.

Com ho farem a casa?

-A casa, les famílies tindran un paper importantíssim. En primer lloc, llegiran el fragment del llibre amb nosaltres, els alumnes. Un cop feta la lectura, hauran de respondre a les preguntes que hi ha formulades a la fitxa corresponent. Però el més interessant de tot és que, les persones que vulguin, poden venir al centre a participar de la tertúlia amb nosaltres. D'aquesta manera podem fer que la seva implicació sigui encara més gran i participar de la conversació al voltant del llibre. Es podrà fer un torn d'assistència per anar venint aquelles que vulguin de manera organitzada.

Primer dia de cienciart!

Com cada curs, el cienciart comença després d'un mes d'haver iniciat les classes. Es tracta dels tallers que ens porten a descobrir la ciència i l'art a través de diferents dinàmiques interdisciplinàries i molt divertides i estimulants.

Durant el Cienciart de ràdio, el divendres, vàrem estar fent activitats per conèixer millor a la resta de companys i companyes. Vàrem fer l'activitat dels paquets al pati, també es va parlar de les nostres aficions i allò que ens agrada fer i finalment també es va parlar d'allò que coneixem de la ràdio: els programes, els estils i les tipologies de formacions que fan falta.

Un cop tractats aquests temes, es va poder provar el material que farem servir per gravar: micròfons, auriculars, l'ordinador i el programa que ens permetrà aconseguir crear els nostres programes que es diu Audacity. Un primer contacte amb la ràdio de l'escola que ens portarà a contar històries, notícies i fins i tot descobrir coses interessants sobre la ciència i la tecnologia.