Setmana de decisions, setmana d'accions
Setmana 18/09/2023 - 22/09/2023
Durant aquesta setmana, la classe de 6è A, hem fet moltes coses!
Proposem les normes bàsiques de l'aula
 |
| Decisió en grups cooperatius |
A partir de tot allò que pensem que no ha anat funcionant en els primers dies i també tenint en compte el curs passat, hem estat parlant i decidint entre totes i tots, les normes que haurien de regir la nostra classe, les relacions entre companys i els moments d'aula.
En un primer moment, tots els companys i companyes en grup cooperatiu vàrem pensar algunes normes que ens semblaven imprescindibles. A partir d'aquest primer moment de reflexió en grup cooperatiu, es va decidir posar en comú aquestes normes a partir d'una conversa entre totes i tots. El resultat va ser aquest:
Resolució de conflictes
Durant el curs 2022-2023 alguns companys i companyes vàrem fer una formació amb el tutor del grup per tal de tenir una aproximació a la Comunicació No Violenta. Es tracta d'una sèrie d'estratègies de resolució de conflictes entre persones que cerca la comprensió i l'empatia entre les persones implicades per tal d'arribar a un coneixement més profund de les necessitats i els sentiments dels altres, en comptes de procurar castigar o culpar.
La dinàmica es va portar a terme a partir de dos companys que varen inventar un problema (no real) que suposadament havien tingut a l'hora del pati. Partint d'aquesta situació, la resta dels companys i companyes, havien d'anar seguint les passes per tal d'arribar a conèixer els sentiments, les emocions i les sensacions de totes dues persones involucrades a la situació.
De vegades ens costa posar nom a les emocions que tenim, per aquest motiu, hem pogut comptar amb un recurs molt útil: es tracta d'unes cartes amb els noms de les emocions i una guia de com anar portant el procés a poc a poc.
 |
| Cartes de les emocions |
Posar noms a les nostres emocions i sentiments, és una molt bona manera de rebaixar la tensió inicial que ens porta un conflicte i de poder també aconseguir comprendre millor als altres i allò que necessiten a partir d'aquest moment. És molt important durant el procés no jutjar a les persones implicades i tan sols parlar d'allò que ha passat i les nostres necessitats. Els recursos es poden trobar a:
Disseny de la nostra classe
Com a classe de 6è, alumnes grans de l'educació primària, ens volem sentir còmodes a la nostra classe. Per aquest motiu, hem decidit que volíem anar planificant com volem que sigui i que estigui ordenada. Per tal de poder fer una gestió d'aquest espai que tenim, ens vàrem preguntar: com ho fan els professionals? Aquesta pregunta ens va portar a trobar els plànols.
En trobar un parell d'aquests plànols de referència, vàrem poder anar parlant entre totes i tots, dels diferents elements que hi ha, què signifiquen, com es representen i com s'organitzen. La nostra tasca era, recrear un plànol nosaltres mateixos! 💪
Els càrrecs dels grups cooperatius
Com cada curs, els alumnes del CEIP Sant Antoni, ens organitzem en grups cooperatius amb els nostres noms i els nostres càrrecs. Aquests càrrecs són:
Coordinador: Revisa que tothom segueixi les normes i participi en les activitats proposades.
Secretari: Escriu les decisions del grup.
Portaveu: Comunica els acords del grup a la classe.
Moderador: Controla el to de veu del grup i que es presti atenció.
Ajudant: Ajuda i dona suport als companys que ho necessiten.
Cada alumne/a té a la seva taula el rol que ha de portar a terme durant el més actual, ja que els càrrecs són rotatius i els anem canviant entre els integrants.
Els grups cooperatius d'aquest any són:
- Els portmany
-"The añañins"
-Els 33
-Els minions
-"Team seven"
-Team aigua
El nostre "portafolis"
Durant la setmana anterior, ens vàrem trobar amb una situació que requeria una decisió conjunta: com i on anotarem i apuntarem els resultats de les nostres investigacions i les evidències del nostre aprenentatge? Això és un portafolis, i entre tota la classe hem de decidir com fer-ho.
En un primer moment vàrem proposar un debat.
Tot seguit, es va provar de fer moments a l'aula en els quals hi hagués una prova de persuasió en la qual assenyalaríem els punts positius de les opcions que més ens agradaven i els punts negatius de l'altra opció. 
 |
| Incentius pel canvi d'opció |
Posteriorment, també es va proposar fer incentius per tal que uns i altres plantegessin canviar d'opinió a una opció diferent. Amb tot això es va arribar a una situació a la qual, cap dels dos grups volia cedir. Arribats a aquest punt en el qual no hi ha acord, es va decidir fer una votació anònima.
.jpeg)
.jpeg)
.jpeg)
La votació ha acabat en un empat momentani, ja que faltaven 5 alumnes. Dilluns, amb aquests 5 vots, sabrem quina decisió prenem...
.jpeg)
 |
| Cloenda de l'activitat |
A falta de la votació, ens hem encarregat de fer un decàleg de tot allò que hem anat treballant durant el debat, la persuasió i els moments de decisió en grup. Tots els aprenentatges que hem pogut extreure d'aquesta situació els hem anotat tots a la llibreta. D'aquesta manera hem encetat un nou càrrec: el/la secretari/a d'aula. És la persona encarregada de prendre apunts de tot allò que va passant a l'aula que és rellevant i que aporta coneixement al grup.
.jpeg)
Per acabar la setmana
La darrera tasca de la setmana, ha estat motivadora i per acabar amb bon peu: hem parlat sobre el nostre viatge de final de curs. Tot i que encara queda molt temps per arribar aquesta data, ja estem emocionades i emocionats.
La primera cosa que havíem de fer era parlar de les possibles destinacions que podem triar. Hem parlat de les destinacions internacionals (poc probables i complexes pel que fa a burocràcia, més cares i amb menys temps que gaudir) i les opcions més atractives pels alumnes.
La classe de 6è A va celebrar una votació en la qual hi va haver 3 opcions prioritàries: Madrid, Barcelona i Sevilla.
Tot i això, la classe de 6è B també forma part del viatge, per tant, hem estat treballant avui divendres sobre les possibles destinacions que elles i ells també volen. A partir d'aquesta situació hem proposat fer una recerca durant el cap de setmana per tal que puguin veure les opcions que hi ha a cada ciutat, tant d'oci com de visita a llocs emblemàtics i interessants.
Encara falta prou temps, però ja somiem totes i tots amb aquest viatge que promet ser una gran experiència.
.jpeg)
Una setmana més junts, una setmana més aprenent i creixent. 😊
Comentaris
Publica un comentari a l'entrada