CLASSE MUSICAL DE NOA I MAYA

-

 AVUI NA NOA I NA MAYA ENS HAN DIVERTIT MOLT AMB LA SEVA CLASSE DE MÚSICA. ENS HAVIEN PREPARAT DIFERENTS PROPOSTES. 

LA PRIMERA HA ESTAT UN JOC DE TAULA AMB UN TAULER DIGITAL, DAUS, CARTES, MONEDES... EL JOC CONSISTIA EN LLENÇAR ELS DAUS I ANAR PASSANT LES CASELLES DEL TAULER FINS ARRIBAR A L'ÚLTIMA CASELLA. PER ANAR PASSANT LES CASELLES HAVIES DE RESPONDRE PREGUNTES I ENCENTAR-LES.

LA SEGONA PROPOSTA HA ESTAT ENDEVINAR LES PEL.LÍCULES SEGONS LA BANDA SONORA QUE ESTOLTÀVEM.

I LA TERCERA PROPOSTA HA ESTAT EL JOC DE LA BOMBA ASSEGUTS/DES EN ROTLLANA AL TERRA HAVÍEM DE RESPONDRE A PREGUNTES COM: QUINS SONS ES PODEN ESCOLTAR EN UN SUPERMERCAT? I EN UN AVIÓ? ...

EN HO HEM PASSAT GENIAL I HO HAN FET MOLT BÉ.













Comentaris

Publica un comentari a l'entrada

Entrades populars d'aquest blog

Presentacions als grups de la comunitat de grans/ Repàs general/ Visita a les parets del centre/ Dia de prova/ Presentacions de conferències i revisió del contingut/ El grup dels escacs al pati no deixa de créixer/ El grup dels escacs al pati no deixa de créixer/ La paret

-
Imatge
Presentacions als grups de la comunitat de grans Durant aquestes setmanes, el grup encarregat d'exposar el projecte a la comunitat de grans ha estat treballant per tal de poder visitar totes les aules.  Els nostres companys i companyes ens han acollit de manera excel·lent i les nostres explicacions els han agradat molt. A més a més, com a la resta de les comunitats, hem anat entregant el nostre tríptic per tal que tothom pugui revisar el nostre procés d'investigació d'aquest curs 2023-2024.  Repàs general Una de les activitats que ens ha ocupat molt temps aquesta setmana ha estat el repàs i la revisió. El motiu principal ha estat que tindrem una prova en poc temps 😨. Els conceptes que hem hagut de treballar més han estat el càlcul de volums i àrees en la part matemàtica i el subjecte i predicat a les oracions simples per tal de poder detectar on van els punts i seguit a un text.  Aquestes directrius ens han portat a fer una gran quantitat d'activitats i repassos.  V...
Més informació

VALORS

-
Imatge
Vàrem comencar el curs preguntant-nos: Què són els valors? Quins coneixem? i vàrem iniciar una conversa sobre el tema.  Després,  cadascú va triar un valor important per a la seva vida i va explicar per què als companys/es. En acabar de compartir les nostres pors, vàrem proposar-nos una tasca: pensar i escriure què podíem fer per superar una de les nostres pors. I així, un cop més, vàrem compartir-ho a classe.  Ara, ens hem iniciat en un projecte titulat "Emocionari musical" del blog Aula de Elena .  El treballarem en funció del temps que tinguem i de l'actitut de l'alumnat davant la proposta. Amb aquest projecte, es pretén desenvolupar la inteligència emocional que comença per l'autoconciència.  Implica aprendre a identificar els propis sentiments, entendre'ls, i a més, afavorir l'empatia al posar-se contínuament al lloc dels altres. La competència emocional, ayuda a formar persones més sanes, capaces de fer front per sí mateixes als seus problemes (auton...
Més informació