Promoció 2012a

  Seguint amb la línia dels patrons, ens hem iniciat en la tècnica del Zentangle que barreja la meditació amb 5 traços bàsics:    -    o . )   i línia ondulada.  No fa falta goma d'esborrar, el Zentangle assumeix que cometem errors i hem de conviure amb ells, no passa res si un traç no surt bé. Allà es queda. Aquesta tècnica fomenta la creativitat, la diversió, l'autoconfiança, la concentració mental i permet la reflexió. Ens ha dut una sèrie de sessions aprendre, crear i editar el nostre treball. Aquí podeu veure una part d'ell:  

CARMEN Y LUCA HACEN LA ENTREGA DE LAS CARTAS ESCRITAS A LOS COMPAÑEROS DE 3ºC EL DÍA 25 DE NOVIEMBRE.  A CONTINUACIÓN, ACORDAMOS LO QUE DIRÁN EN EL MOMENTO DE LA ENTREGA:      CARMEN Y LUCA:- BON DIA A TOTS I TOTES.-      CARMEN: - VENIMOS PARA ENTREGAROS UNAS CARTAS QUE HEMOS HECHO                     TODOS/AS.-      LUCA: - ESPERAMOS QUE OS GUSTEN LAS CARTAS.-      CARMEN: - NOS GUSTARÍA RECIBIR VUESTRAS RESPUESTAS.-      CARMEN  Y LUCA: - ADIÓS COMPAÑEROS/AS.- AQUÍ TENÉIS LAS CARTAS:

Seguim súper engrescats amb el nostre projecte.  Avui hem llegit un fragment d'un text on hem trobat paraules que desconeixíem o no acabàvem de saber explicar. Primer hem tingut un temps per comentar-les entre tots i totes i intentar definir-les.  Ho hem deixat enregistrat a la pissarra i desprès, en grups cooperatius, hem buscat les definicions al diccionari, hem vist que "letal" sí ho havíem definit correctament i què volia dir exactament "pandèmia" i "epidèmia". Tot ha quedat recollit a la llibreta del projecte i amb aquestes definicions hem pogut redactar un text introductori del que estem investigant.

Després d'una conversa molt interessant vam decidir que volíem investigar quines han estat les pandèmies més grans de la història i si el Covid és una d'elles. Avui, per començar ens em organitzat en grups cooperatius de treball, hem fet una lectura introductòria del tema i ens hem repartit les malalties. Sabem que ens queda molta feina per fer però estem molt emocionats.

Tothom tenia clar que aquells codis tenien alguna cosa a veure amb: graus, el nord, el sud....però amb un mapa tan gran com el de la classe no podíem observar-ho tot amb atenció.  Per aquesta raó vaig decidir imprimir petits mapes, demanar que portessin la lupa i fer parelles per veure si aconseguíem esclarir més coses.  Perquè fos més emocionant, vam donar 20 minuts per a cada parella, els vam fer elegir un nom d'equip i vam decidir que l'equip que més coses esbrinés, s'emportaria dos punts per Classdojo.   Vam sortir moltes coses interessants que vam voler plasmar en un Padlet. Això ens ha portat vàries sessions. Finalment, avui entre tots i totes hem corregit les faltes orogràfiques, Hem posat punts i comes, etc. Aquí us mostrem com ens ha quedat i quins són les imatges resultants.