Promoció 2012a

Hem aprofitat la sortida a el Camp d'aprenentatge de Sa Cala per fer tota una sèrie de problemes, com ara quant hem de pagar i quantes hores estarem. És molt interessant veure les diferents estratègies que han anat utilitzant, alguns sumen poc a poc, altres descomponen el nombre, altres fan servir l'algoritme de la suma i altres fan multiplicacións. Cadascú  ho fa a la seva manera, mostrant com és possible d'arribar a la solució per diferents camins.

Una vegada que cada parella ha preparat el seu plafó hem passat a fer les presentacions, mentre ho explicaven a la classe, la resta ho anaven apuntant a unes graelles a la llibreta. Hrm enregistrat any i segle de quan es va conèixer la malaltia, causes, llocs que va afectar, % de morts i any de descoberta de la vacuna. Tota aquesta informació ens ha obert noves portes que aquest tercer trimestre passarem a investigar com ara els segles i nombres romans, els %, els continents... En acabar hem fet un kahoot de preguntes, tipus Quiz/trivial de tot el après i estudiat fins ara. Ha estat d'allò més divertit.

  Us adjunto un padlet que hem fet recollint la feina feta fins ara.                                                                 Marieta Cercaparaules

 Ahir vàrem fer unes targetes explosives d'afecte per a recordar a qui estimem el nostre sentiment d'amor cap a ells/es. Vàrem aprofitar el dia del pare per aquesta ocasió i cadascú va triar la persona estimada a qui regalar la targeta.  Amb aquestes targetes fetes amb paper, cartolina, revistes i diaris vàrem practicar origami. Cadascú va donar-li els tocs finals al seu estil i  varen quedar genials.  Supòs que ja us hauran arribat.

 Ayer tuvimos la oportunidad de hablar con Martina, nuestra querida excompañera de clase. Cada uno/a le hizo una pregunta (que previamente habíamos preparado a modo entrevista) y supimos nuevas cosa de ella y su reciente traslado a Italia. Nos contó que hace clases online, ya que, están confinados por el covid, que su hermano se había roto una pierna, que su padre va a trabajar en verano en un parque acuático, que había hecho una nueva mejor amiga y que coincidían en el día del cumpleaños, que le gusta mucho Italia y la comida italiana, especialmente la foccacia, que había soñado con algunas compañeras de aquí de la clase y que nos echaba de menos. Nos emocionamos mucho al verla y escucharla desde la pantalla. También saludamos a su madre y después nos enseñó el barrio dónde vive. Os dejamos unas fotos:

Cada 15 días seguimos incorporando nuevas palabras a Marieta Cercaparaules y las vamos dejando recogidas en nuestro mural de clase y en un padlet que aquí os comparto

 Avui les nostres companyes Mar, Carmen i Aitana ens han endinsat en el món musical durant 50 min. Han creat molta expectació. Han portat molts d'instruments que han fet sonar,  i un trivial musical fet per elles mateixes.  Amb elles hem aprés jugant; Què millor?! i quina imaginació fer un trivial! Ens ha encantat.  En acabar, hem fet una valoració conjunta de la seva proposta i posada en escena, i han estat molt ben valorades. Aquí teniu algunes fotografies de la sessió: 

 Hem fet targetes de nadal per regalar als nostres companys/es de 5èA. Com enguany no podrem fer cap festa conjunta, hem volgut desitjar-lis un bon nadal amb una targeta.

Aquesta setmana ens hem dedicat a fer la nostra targeta personal per tal de conèixer-nos una mica més, tant a nosaltres mateixos com als nostres companys/es.  Hem aprés a redactar una autodescripció, a dibuixar un autoretrat i a veure algunes qualitats personals nostres i dels/les companys/es. En acabar, totes les activitats de la setmana, cadascú ha respost un qüestionari amb diferents preguntes.  Algunes de les quals voldria compartir amb vosaltres, ja que, penso que us poden resultar interessants, igual que a mi: El 27% de l'alumnat coincideix  molt  amb les qualitats que han aportat els seus/ves companys/es sobre sí mateix. El 75% de l'alumnat coincideix  poc  amb les qualitats que han aportat els seus/ves companys/es sobre sí mateix. Al 27% de l'alumnat l'ha semblat  poc fàcil  autoavaluar-se amb la rúbrica. Al 48% de l'alumnat l'ha semblat   fàcil  autoavaluar-se amb la rúbrica. Al 27% de l'alumnat no l'ha semblat  ...